Encourager le débat et la réflexion : la FOKAL partenaire d’un tournoi interclasse au Collège Aurore

Dans le cadre de la commémoration de son 33e anniversaire, le Collège Aurore a organisé un tournoi interclasse de débat, conçu comme un espace d’apprentissage, de réflexion et d’engagement citoyen. Cette initiative a réuni plusieurs niveaux scolaires — NS1, NS3, NS4 et 9e année fondamentale — autour d’un exercice structuré de prise de parole et d’argumentation.

Organisé selon le format international du World Schools Debating Championship (WSDC), le tournoi a respecté des standards élevés en matière de méthodologie et de discipline intellectuelle, renforçant ainsi la rigueur de l’exercice proposé aux élèves.

La motion retenue, ancrée dans l’histoire et les enjeux politiques d’Haïti, invitait les élèves à une analyse approfondie : « Cette chambre estime que les élites haïtiennes ont une responsabilité équivalente à celle de la France dans les conséquences de la dette de l’indépendance. »

Au-delà de la dimension compétitive, ce tournoi a constitué un véritable cadre d’expression et de confrontation d’idées. Les élèves ont ainsi été amené.e.s à mobiliser leurs connaissances, affiner leur esprit critique et développer des compétences essentielles en argumentation, dans une dynamique de participation active à la vie citoyenne.

L’activité a été conçue et coordonnée par le Centre Culturel et de Recherche pour l'Épanouissement de la Jeunesse (CECREJ), avec l’appui de la Fondation Connaissance et Liberté - FOKAL, à travers son Programme Initiative Jeunes - PIJ. Ce partenariat a permis de proposer un cadre pédagogique rigoureux, favorisant l’apprentissage collectif et l’appropriation des outils du débat structuré.