Une animation éducative dédiée aux enfants, en prélude au lancement du projet REVIV

Pye Poudre Site FOKAL NF 17 JUILLET 1Le jeudi 10 juillet 2025, à la veille du lancement officiel du projet REVIV – Revitalizayon ak Vizibilite sektè kiltirèl ayisyen an, une animation éducative spécialement conçue pour des enfants s’est tenue au Centre Culturel Pyepoudre. Organisée par la Fondation Connaissance et Liberté (FOKAL), avec le soutien de la Délégation de l’Union européenne en Haïti, cette activité corollaire a réuni une cinquantaine d’enfants, dont plusieurs issus de camps de déplacés à Port-au-Prince.

Inscrite dans la démarche inclusive du projet REVIV, qui entend revitaliser le secteur culturel haïtien en impliquant activement les publics jeunes, cette matinée ludique a abordé les thèmes du vivre-ensemble et de l’hygiène corporelle. À travers des jeux, des échanges collectifs, des séances de dessin et des moments d’expression libre, les enfants – filles et garçons – ont été invités à réfléchir, créer et interagir dans un cadre bienveillant et sécurisant.

PPoudre 2Sous la conduite de la comédienne et animatrice Jenny Cadet, les enfants ont exploré avec curiosité et enthousiasme des notions essentielles telles que le respect, le soin du corps et la vie en communauté. L’approche pédagogique mise en œuvre – fondée sur l’écoute, le dialogue et l’expérimentation – a encouragé l’expression personnelle tout en valorisant des principes fondamentaux tels que la solidarité, la coopération et la paix. Ces valeurs ont été travaillées à travers des jeux de rôles, des échanges spontanés et des moments de création partagée.

Cette activité a également contribué à offrir un espace d’éveil, de parole libre et de confiance à des enfants vivant dans des contextes de grande vulnérabilité. Fidèle à l’esprit du projet REVIV, qui place la culture au service de la résilience sociale, cette animation constitue un moment significatif de transmission, de sensibilisation et de convivialité. Elle illustre pleinement l’impact positif des actions culturelles lorsqu’elles s’adressent aux plus jeunes, en particulier dans des environnements fragilisés.

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